Avaliações do curso Introdução a Educação Digital

O Nied concluiu mais uma formação para professores do ciclo II - 1° ano - no último dia 21/12/2009. As avaliações realizadas pelos professores que participaram do curso foram muito positivas, destacando a metodologia do curso, a relação entre teoria e prática, bem como os posicionamentos dos professores-facilitadores. Percebe-se em seus depoimentos que os objetivos da formação foram alcançados e que as sementes estão lançadas, basta regá-las e cultivá-las no chão da escola para que os frutos apareçam na aprendizagem dos alunos.
Alguns depoimentos foram publicados no blog pessoal da profª Jamille Galvão, uma das facilitadoras do curso, e foi lido pelo professor Demerval Bruzzi - Diretor de Produção de Conteúdo e Formação em Educação a Distância do Ministério da Educação (MEC) - que gostou tanto que solicitou autorização para publicar na Revista TV Escola e talvez no Programa Salto para o Futuro. Além disso, o trabalho desenvolvido no NIED será publicado no Jornal do Professor, na edição 33, na seção Atividades Extra-curriculares, no dia 21 de janeiro de 2010.

Imagem: Tecendo Redes

Material do Curso de Elaboração de Projetos (40h)

Caros Colegas,
A proposta de formação continuada do Proinfo Integrado contém três cursos que juntos formam 180 horas:
- Curso de Introdução à Educação Digital = 40 horas;
- Curso Tecnologias na Educação: Aprendendo e Ensinando com as TIC = 100 h;
- Curso de Elaboração de Projetos = 40 horas

Clique abaixo para acessar os Eixos do curso de Elaboração de Projetos:
Eixo 1 - Projetos;
Eixo 2 - Currículo;
Eixo 3 - Tecnologia;

Objetivos do Curso de Elaboração de Projetos:
Em consonância com as diretrizes e os objetivos do Programa Proinfo Integrado, o curso de Elaboração de Projetos (40h) tem como foco desenvolver atividades que integrem as dimensões teóricas, metodológicas e práticas para que os professorese gestores possam:
- Identificar as contribuições das TIC ao desenvolvimento de projetos de sala de aula;
- Abordar o conceito de projeto a partir do resgate histórico relacionado com o contexto educacional e tecnológico (conceito histórico, projetos em educação e integração de tecnologias ao desenvolvimento de projetos);
- Analisar o conceito de currículo na perspectiva da integração com as TIC;
- Planejar e desenvolver o Projeto Integrado de Tecnologia no Currículo (PITEC).